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有关教育实习的个人鉴定

摘要:教育实习的个人鉴定(一) 时间飞逝,匆匆忙忙一个半月的广西柳州商贸技工学校教师实习就草草结束了。感慨颇深。虽然分配的不是专业对口的班级,但是?#19968;?#26159;充满激情,大展身手。还记得第一次在四十多名同学面前介绍自己,我是多么的兴奋激动,学生们是竟然是这
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  教育实习的个人鉴定(一)

  时间飞逝,匆匆忙忙一个半月的广西柳州商贸技工学校教师实习就草草结束了。感慨颇深。虽然分配的不是专业对口的班级,但是?#19968;?#26159;充满激情,大展身手。还记得第一次在四十多名同学面前介绍自己,我是多么的兴奋激动,学生们是竟然是这么的热情。经过这次教师实习,我深刻体会到作为老师所肩负的责任,并且我以一个满怀激情的心态面对着学生,老师和学校。基本做到了学生的知心朋友,老师的得力助手。

  担任16药剂二班副班主任工作,我深深地体会到我们药剂二班的学生如此的?#26159;?#26377;一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;他们的篮球?#28909;?#20803;旦晚会,主题班会,黑板报竞赛等等太需要老师的帮助,所以我非常?#24863;模?#32784;心的给他们我力所能及的辅?#24049;?#31469;尽全力的查找资料,并且给予他们更多的关心和帮助。我非常开心并且乐于帮助我们班的同学,这让我感到非常的有成就感。每当周五开班会的时候我特别沉浸于一个人主导整个班级,仿佛自己就已经是他们的班主任。

  在教学方面,首先是在听课期间,做到认真听取学习授课老师的教学方式方法,积极与教学指导老师沟通交流,认真写好修改教案,认真学习教材,理解课本的教学目标,重点,难点?#28982;方凇?#22312;上课的时候虽然有不少的学生插嘴,打断,但是我很少很?#19981;?#36825;样的感觉,因为我教会了他们知识,在讲授photoshop这门课程我总结了个人经验,在授课前做好备课,并做出课程相关的最终效果,然后?#27425;?#24341;学生的兴趣,让学生产生好奇心,有意识的想要学习懂得了解制作的方式,然后我在慢慢讲解制作的步骤。根据学生的学习积极性?#36152;觥?/p>

  在管理学生纪律方面,我个人认为不能?#32771;櫻?#24378;迫学生。应该?#24863;?#32784;心的跟学生交流,因为中专生有一特性“吃软不吃硬”。解释,教育学生做事,处事的观念。做到所谓内外,行为和心理方面的知道和教育,这样才能管理好学生。

  教育实习的个人鉴定(二)

  20XX年*月*日,?#19968;?#30528;一个热诚之心开始了我的实习。经过支教培?#25285;?#25105;来到**中学支教实习。此时心中有喜有忧,喜的是能做一名教师,忧的是缺乏经验。但我抱着勤奋学习、实事求是的态?#28909;?#36814;接一切挑战。我坚信我能以教师的身份严格要求自己、为人师表、以认真负责的态度完成所应该做工作。从而使自己在实践中不断成长。

  在实习的两个半月?#26657;?#25105;做了?#35762;?#20998;的工作。一是教学的工作,一是班主任的工作。从中?#19968;?#24471;了许多宝贵的经验,使我对教师这一职业有了进一步的了解。

  在教学工作方面:我以积极、认真的态度听指导教师以及其它老师的课,认真做好听课记录,课后进行?#27492;跡?#21435;挖掘各教师在教学中体现出来的优点,并与指导教师进行交流,听取他们的意见,这对增长我的教学技能有很大的帮助。更关键的是,在指导教师的帮助下,?#19968;?#24471;了更多的实践机会。我带两个班级,上了三十多节课,我认真对待每一?#27599;危?#22312;教学过程?#26657;?#25105;深刻体会到理论与实?#23454;?#19981;同,实际是多变的,只备教材是不能上好一?#27599;?#30340;,重要的是备教材与备学生相结合。此外,更重要的一点就是学生学习情况的反馈,一是课堂的反馈,课上要注重学生学的情况,加强与学生的交流,了解学生对知识的掌握情况;另一是课后的反馈,可以从学生的作业中看出学生对知识的掌握情况以及知识易误点。此外还应注重学生学习兴趣、学习方式和习惯的培养。如开展数学竞赛;开展学法指导课;严格要求学生?#21254;?#27714;完成作业、改正错题等。在指导教师的带领下,我有机会参加了几次数学教研会,不仅可以观摩其它优秀教师的讲课,还可以了解最新的教学动态,这使我受益匪浅。

  在原班主任的指导下,我开始了班主任的工作。通过一段时间的工作,我逐步了解到:班主任工作是一项由琐碎的事构成的浩大工程。在班主任工作?#26657;?#39318;先是培养班干力量,班干力量应精心挑选、培养,应调动其积极性,使其配?#20064;?#20027;任工作,从而更好的对班级进行管理。其次,通过班级活动,加强班级、班风、学风的建设,从而加强班级的凝聚力,并为学生创造?#24049;?#30340;学习环境。再者,应加强学生、家长、教师之间的联?#25285;?#32473;予学生更多的关爱,加?#32771;?#24237;教育与学校教育的联系。此外,还应协调好各科任老师的工作,充分发挥各科任教师的作用,从而提高学生的整体成绩。还有更重要的是:德育与智育并重。应注重学生的全面发展,积极引导,善于发现学生的优点,充分发挥学生的长处。从这些工作?#26657;?#25105;意识到要做一个优秀的班主任是一件不容易的事,需要付出更多的心血才能做得更好。

  通过实习,我对教师这一职业有了进一步的认识,觉得自己更像一名教师了,无论是教学技能,还是班级管理能力都有一定的提高。为人师表,关爱学生。相信自己在未来的工作?#24515;?#20184;出更多的精力,努力使自己成为一名优秀的教师。

  教育实习的个人鉴定(三)

  今年9至10月,我在贵阳6中进行教育实习,我实习的?#39047;?#26159;信息技术。在这段时间的实习过程?#26657;?#22312;各方面我都取得了很大的进步。

  以前只知道自己学,然而作为一个老师,不仅自己要懂,同时在讲课时逻辑必须很清晰,最重要的是要能让学生听得懂,还要能愿意接受!要能和学生拉近距离!不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是:老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误,?#36824;?#33258;己在讲台上讲,没有交流的?#26041;冢?#21516;时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展,这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高!

  在实习过程中我深刻的感受到:上一?#27599;?#23481;易,但要想上一堂精?#23454;目?#24456;难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准?#36127;?#27599;次课的详细教?#36127;?#35838;件资料。并全部交给指导老师修改。

  并且我都对每次课的内容进行试讲,在试讲过程?#26657;?#32769;师提出了很多宝贵的意见:语速不要太快、放松,不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老师告诉我:如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题,要冷静的思考。要能缓和课堂气氛!在和指导老师的交流以及在实?#23454;?#25945;学过程?#26657;?#25105;明白了教授知识不能局限于书本,一定要有很广的知识面,更重要的是把书上知识与实际生活联系起来!要让学生很容易的接受、清楚的明白!

  在实习期间,我除了进行教学。为了让学生有?#24049;?#30340;学习环?#24120;一?#26497;参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短,在老师的耐心指?#24049;?#24110;助下,我收获了很多,得到了一次较全面的、系统的?#22303;叮?#23398;到了很多新的知识和技能!与以前相比,在很多时候,考虑问题比较全面,做事比较稳重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识。

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