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教师职业道德自我鉴定模板

摘要:通过此次为期近一学期网上在线的《焦作市教师 职业道德 培训》,使我更加清?#35757;?#35748;识到,作为教师,尤其是初中教师,必须忠于人民的教育事业。只有忠于人民教育事业,才可能服从?#25165;牛?#21040;祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在教育
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  通过此次为期近一学期网上在线的《焦作市教师职业道德培训》,使我更加清?#35757;?#35748;识到,作为教师,尤其是初中教师,必须忠于人民的教育事业。只有忠于人民教育事业,才可能服从?#25165;牛?#21040;祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵;用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。

  通过此次的教师职业道德培训,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教?#20445;?#20063;就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育?#27169;?#26080;论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的?#30333;印!?#20197;身做则要求我们做教师?#27169;?#20570;事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可根据自己?#23548;使?#20316;中做法与《教师职业道德》的内涵要求相比,还有一定的距离,主要表现在以下诸个方面:

  一、依法执教。

  贯彻了国家教育方针,自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策?#20849;还?#28145;入,有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重,严格执法,在全部职业行为中始终坚?#32456;?#30830;的方向,这是教师职业道德的首要准则。

  二、热爱学生。

  尽管在平时的?#23548;使?#20316;中,我做到了关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,?#20849;还?#20005;格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之?#27169;?#25105;在以后的工作中尚待继续努力。

  三、严谨治学。

  注意了树立?#24049;?#21644;教风和学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科?#20852;?#24179;?#20849;还?#24555;。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对?#19994;?#30475;法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。

  四、尊重家长。

  这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要?#26041;凇?#22312;尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,但由于本人的所任学科的原因,与学生家长联系相?#32422;?#23569;;在宣传科学的教育思想和方法方面?#20849;还?#31215;极。

  五、为人师表。

  能够模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;但身教注重不够,律己不够严格,语言规范性有优待加强,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

  六、终身学习。

  崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水?#20581;?#23398;习优秀教师的为师三态:敬业、爱业、精业方面,我还没有真正做到坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线。

  总之,此次为期近一个学期的教师职业道德培训学习,让我懂得了,教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想,帮助我们不断的提高自己的教育教学水平,而且是建立民-主、平等的新型师生关系的基矗教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中,是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我,它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯!

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