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幼师的年末工作总结

摘要:时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐。快乐
关键词:幼师,年末,工作总结,

  时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处?#31246;?#24180;,对孩?#26377;?#35201;快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结:

  一、参加各类学习,提高自身素质

  终身学习已是形势所向,作为一名教师,担负着神圣的使命,更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中,我重?#24188;?#25105;学习,经常翻阅一些幼教?#21448;?#21450;各种刊物,了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到,必须有良好的政治思想和专业素质,才能为幼儿园的发展添力。平时我?#19981;?#26497;为幼儿园献计献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地,只有不断的学习深刻领会新纲要的精神,才能更好地实践,使幼儿真正受益。本年度我园?#26377;?#32434;要的试行到真正的实施,幼儿园为我提供了许多学习的机会,我也牢牢地抓住这些机会,认真地翻阅查找相关的资料,细致地作好笔记,并经常地反思自己的工作,从中寻?#20063;?#36317;。力求完美,精益求精。除此之外,还积极地参?#24188;?#22521;活动,认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法,以及自己实践的做法,供大家?#25945;幀?/p>

  二、保教结合,深化教育改革

  我努力了解每个孩子的不同兴趣,挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时,在教育活动中,能根据《规程》进行灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去“发现”和“创造?#34180;?#25105;接手的是托班新生,年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,?#39038;?#20204;活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷,将教师的教育观念隐性地传递给家长,使家庭教育与幼儿园教育有机融合,充分利用了家长这一宝贵的教育?#35797;矗?#23454;现了?#20197;?#20849;育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,?#39038;?#20204;感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个“难关?#34180;?#25176;班幼儿最重要的是护理工作,我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流,共同?#25945;终?#23545;不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的?#21442;?#21644;真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上,我们采取循序渐进法,收效显著,一学期下来,每个孩子都有了?#19978;?#30340;进步。在他们的潜意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑?#24120;?#25105;庆幸这群“?#23454;邸薄ⅰ?#20844;主”已走出了自己的宫殿,能够和同伴互帮互助,和睦相处。给予孩子一份耐心,撒播孩子一片爱心,你会赢取孩子一?#20013;?#20219;和拥待。

  三、认真做好家长工作,取得家长的信任

  教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、?#20197;?#32852;系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不?#20445;?#35201;微笑、要具体、要保持;不呆板、不说?#20303;?#19981;间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更?#26377;?#20219;教师的工作;保持即定期有联?#25285;?#29305;别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有?#20197;?#32852;合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。“家长会?#34180;ⅰ?#21521;家长开放半日活动?#34180;ⅰ?#20146;子活动:如庆三。?#31246;?#22920;妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军?#20581;?#28216;滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的?#25945;ǎ?#20063;是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包,与家长一起利用废旧物?#20998;?#20316;教玩具和开展助残活动。

  四、工作实绩

  本学期中,充分发?#24188;?#36523;的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充?#32844;?#31934;力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中?#24515;恪?#30340;团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作?#24515;?#30340;、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。本年度中,积极参加园渗透课题研究,先后参?#28044;?#39064;研究活动评比?#21482;?#19968;、二等?#20445;?#32463;验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中,除了搞好班级环境外,还放弃休息时间,发?#24188;?#24049;的特长为幼儿园的整体环境献技出力,为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在?#20064;?#24180;的教师创编故事?#28909;?#20013;获二等?#20445;?#22312;编排大班毕业典礼?#28909;?#20013;获一等奖。

  五、及时反思,寻找工作中的不足

  在幼儿的一日活动中,不能及时地教导能力差的幼儿,对户外活动的组织有时不?#29615;?#23500;,相对比较乏味,未能充分调动幼儿的参与性及积极性。

  即将翻开新的一?#24120;?#36814;来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大成功的渴望。我将总结经验教?#25285;?#23545;不足之处?#19994;讲?#36275;的途径,把握新时代的机遇,迎?#26377;?#26102;代的挑战,让每一个孩子从我的手中学到更多,获得更多。

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